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作者:彭大德 更新时间:2008年02月22日 人气: |
心理专家指出我市青少年品行障碍与心理问题行为矫正刻不容缓 青少年品行障碍的产生,往往与错误的认识有联系。比如,认为赌博只是玩玩,或者以为有些大人也在赌钱么,我们学生为什么不能玩呢?再比如,少年偷窃者说,自己只是小偷小摸,又是拿家里和同学的东西,何必大惊小怪呢?这些都是糊涂的认识。错误的认识不但促使各种不良行为的产生,而且似乎为不良行为的存在找到了理由或借口,使得不良行为继续下去,越陷越深。记者就此采访我市著名的青少年心理问题专家龙悔青少年成长辅导中心高级心理咨询师吴军豹主任,吴主任指出家长应注意以下几点方法: 1.帮助品行障碍的青少年调整认知,从而树立新的正确的认识非常必要。 帮教品行障碍青少年,进一步完善青少年的认识,使其看到自己的缺点和力量,从而确定改正不良行为的目标,有一个自我教育、自我提高的内心计划,一步一个脚印,从旧的不良行为的模式中摆脱出来,同时在这个过程中形成新的良好行为的模式。 2、帮助摆脱孤独感 孤独感是在日常人际关系中产生的一种寂寞、冷落和被遗弃的内心体验,这是一种具有消极性的情绪,对青少年行为发展带来不利影响。龙悔青少年成长辅导中心高级心理咨询师吴军豹指出, 青少年品行障碍与孤独感是有联系的。研究表明,孤独感与酒精依赖、网瘾.吸烟、吸毒、赌博、自杀等问题行为有密切在系。我们生活中的经验也显示,一些青少年正是为了排遣孤独而沾上吸烟、迷恋网络、打麻将、不正当性行为等不良品行的。因此,采取行为矫正措施,摆脱孤独感,对于预防和遏制青少年品行障碍来说是有现实意义的。 3、帮助控制发怒心理学研究表明,青少年愤怒往往会导致攻击性行为,特别是在激烈地愤怒时,主体不能意识到自己行为的意义和后果,失去意志控制力,易造成严生的社会危害,暴怒之下伤害人,甚至杀死人等,就成了激情犯罪了。青少年容易在感到自尊心受挫的情况下发怒,以至与他人发生冲突而实施攻击行为,因而,通过制止发怒可以预防和遏制攻击行为的发生。 4、帮助正确对待错误,提高自信心 有品行障碍的青少往往有落后的一面,有缺点、错误,甚至受过学校处分,因此,对他们来说,首先有一个怎样对待错误的问题。这实际上是一种特殊的自我评价。要勇于承认错误,畏惧错误就是毁灭进步,任何一个人都难免犯错误,青少年在发展时期,沾上了不良行为,这点错误不会也不该毁掉他们的一生。所以,有品行障碍的青少年要正视自己的错误,有自责心,有羞耻心,像脸上脏了一样要自己动手洗脸,严肃地做自我批评。 6、帮助矫正不良习惯 每个人都有自己的习惯,同时都处于一系列的习惯的控制之中。事实上,习惯无时无刻不伴随着每个人。它们逐渐由意识控制而转向自动化,自动化了的习惯影响着人们的各种活动。 与青少年品行障碍有关的是不良习惯,不良习惯是有害的。比如,小时候拿母亲皮包里的钱去买零食吃、把同学的小玩具拿回家中据为己有等,到了初中长成少年了,如仍不改坏习惯,到商店里去偷东西,那就是偷窃行为。再继续下去,必然会触犯刑律,成为犯罪分子的青少年品行障碍如暴力攻击行为、偷窃、说谎、迷恋游戏机、吸烟、吸毒和不正当性行为等,多次反复后容易形成不良习惯,如不及时矫正的话,可能会毁了他们的一生.对有品行障碍的青少年来说,首先要确实明白习惯是可以改变的,自己身上的某些不良习惯也是可以矫正的。
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