儿童14种人格因素问卷(简称CPQ)是由美国印第安纳州立大学波特(R．Porter)博土同伊利诺斯州立大学人格及能力研究所卡特尔(R．B．Cattell)教授一起编制而成的。它能在40分钟左右的时间里测量出14种主要的人格特征，使用于8—14岁的中小学生。
    CPQ的编制方法和理论构想、施测程序和方式以及绝大多数人格因素的含义与16PF是相似的。其14种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他各因素的相关极小。因此，每一种因素的测量都能使主试对于被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，也能够对被试人格的14种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价儿童的人格。而且，通过油验．主试还可以进一步就所得的资料，依据卡特尔等已订正的各种次级因家分数的公式，选用某些因素预测并诊断其他方面的人格特征，如适应或焦虑型，内向或外向型，神经是否过敏等。

 　　CPQ与16PF的主要不同之处在于，去掉了L、M、Q1、Q2这四个因素，而增加了一个D因素(兴奋性)和一个J因素(充沛性)；原16PF中的严因素(兴奋性)改名为“轻松性”，14个人格因素中每个因素的测题都等量化(均为10题)；每题有2个或3个可供选择的答案，一律采用0、1记分法。D因素的解释为：高分者易动感情，有点惹人恼火的事情就会引起苦恼，对各种类型的刺激都反应强烈。低分者情绪安定、冷静、不好动、偏于墨守成规。J因素的解释为：高分者
谨慎，好思索，想问题周到，有时表现为个人主义，对他人过于苛求。低分者热情、活泼、精力充沛、敢于发表白己的意见、愿意参加集体活动、喜欢实干。